英语专业阅读课教学探析——以《现代大学英语阅读》为例

摘要

本文根据外语专业教学大纲对于阅读课的要求,针对《现代大学英语阅读》教材的内容探讨如何更有效地进行英语阅读课教学。阅读课文中美文应当占相当的比例,但是不应该是绝大多数,这样一方面会引导学生过分重视文学,忽视学术文章的阅读。