地方高校英语专业学生自主学习能力现状与对策研究

摘要

开展自主学习,不仅有利于英语专业学生的专业能力发展,更是他们提高自我规划能力、自我调控能力和自我评价能力的有效途径与方法.由于多方面的条件限制,地方高校的英语专业学生自主学习能力现状并不乐观.从自主学习能力的四个维度出发,发现学生在自主学习中存在的问题,并结合“互联网+教育”理念,提出相应解决对策,以更好地帮助地方高校英语专业学生提升自主学习能力.