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大学生对摩擦起电理解的研究

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摘要

通过问卷调查和访谈,分析了大学生对摩擦起电概念的理解,并把这些理解划分成四个层次.研究发现大部分学生都能正确理解,但还有不少即使是大学三年级的学生仍存在一些错误的概念.

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来源
《菏泽学院学报》 |2010年第2期|126-130|共5页
作者
杨兆刚;
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作者单位

菏泽学院物理系,山东菏泽274015;

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正文语种 chi
中图分类物理;电磁学;
关键词
大学生; 摩擦起电; 理解;

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