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学习型图书馆:一种促进馆员与读者交往的组织模式

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摘要

图书馆教育职能的实现,离不开馆员与读者的交往,但传统的图书馆组织和馆员的知识结构抑制了馆员与读者之间的交往.学习型组织理论的提出能有效地改造和重组图书馆组织,构建学习型图书馆是实现图书馆馆员与读者交往的一条现实途径.

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来源
《衡阳师范学院学报》 |2008年第2期|116-118|共3页
作者
彭泽华;
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作者单位

衡阳师范学院,图书馆,湖南,衡阳,421001;

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正文语种 chi
中图分类图书馆学;
关键词
交往; 组织模式; 学习型组织; 学习型图书馆;

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