小学高年级开展研究性学习的特殊意义

摘要

研究性学习是作为一种全新的学习方式而出现的,从其概念可以看出其基本内涵:以人的发展为本;以主动性、探索性学习为基础;以掌握基本的科研方法为基本内容;体现学习的开放性等.这些基本内涵对于小学高年级学生具有特殊的意义,为其身心健康和全面发展打下良好的基础.