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潘碧华;
马来亚大学,中文系,马来西亚,吉隆坡,50603;
华人; 马华文学; 国家认同;
机译:反思:反思性在跨文化教育中是否必定有益? 1 sup> 1.本文的较早版本名为“镜子”,在墙上是镜子吗?在文化象征性学习过程中,反思反思作为美德的观念已在2010年7月7日至10日于里尔举行的组织象征主义常设会议(SCOS)上发表,并在会议记录中发表。查看所有笔记
机译:对文化地理的反思:文化的物质性和非物质性/对文化地理的反思:文化的物质性和非物质性
机译:文化,经济,政治和社会职业治疗中的意义空间的认识:对作为社会职业治疗中的意义空间的汇合点和文化/文化,经济,政治和知识的体验的反思:反映
机译:方法论上的反思:解构文化要素以增强中国非物质文化遗产的跨文化欣赏
机译:通过政策建立国家认同:澳大利亚多元文化与和解的论述。
机译:我具有文化能力现在呢?在社区参与研究与实践中运用探究方法探索文化谦卑文化反应能力和批判性自我反思
机译:跨文化理论及其在某些护理研究中的应用:反思跨文化理论及其在某些护理研究中的应用:反思跨文化理论及其在护理研究中的应用:反思
机译:谈论分离与适应:多元文化主义的知情反思。
机译:文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化收藏
机译:显示面板用于反思性展示和反思性展示
机译:旋转圆盘固体文化装置中的文化基质文化
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