“学生是人”──王筠《教童子法》语文教育思想的核心

摘要

“学生是人”──王筠《教童子法》语文教育思想的核心傅炳熙王筠（１７８４—１８５４）所著《教童子法》的最大价值所在，也即作者全部教育思想的核心，是他最早提出“学生是人”这一带有教育哲学性质的命题。他认为学生是教育的对象，但他们首先是人，是自然的人，是社...