论王筠《教童子法》的阅读教学思想

摘要

清代文字学家、语文教育家王筠在<教童子法>一书中,立足于"学生是人"的教学观,对阅读教学的原则、内容和方法等方面进行了深入的探讨,提出了颇有,见地的阅读教学思想,即以人为本,依据学生的心理发展阶段和智力水平选择经典诗文,采取读思结合的阅读方法,激发学生的阅读兴趣,进行愉快阅读.这对我们今天的语文阅读教学依然具有借鉴价值.