影响法律类高职院校课堂教学效果因素的分析

摘要

近些年法律类高职院校发展迅速,为社会培养了大量实用型法律人才,大大推动‘了我国法制建设进程,繁荣了教育事业.但培养目标不清晰、生源整体素质的下降、教师结构和教法的不合理、学院软硬件建设的不到位等一系列因素较严重制约了法律类高职院校课堂教学效果的提高.