基于ISM的高职院校课堂教学效果影响因素分析及对策研究

摘要

通过问卷调查,运用解释结构模型,分析影响课堂教学效果的因素,明确各种因素的作用层次和相互关系.该文提出了提高教学艺术水平、加强课堂纪律管理、创新教学方法、营造良好的课堂氛围等对策,以提高课堂教学效果.