论蒙台梭利“工作”理论对我国幼儿教育的启示

摘要

蒙台梭利的“工作”理论是蒙台梭利教育思想的精髓之一，但其所指的工作与成人工作及游戏不可等同。蒙台梭利的“工作”理论对我国幼儿教育事业具有一定的指导意义。只有充分认识和了解蒙台梭利的“工作”理论，才能更好地将其科学合理地运用于我国的幼儿教育事业之中。