苏格拉底启发式教学法及其启示

摘要

苏格拉底认为,知识只是一种自我认识,是对绝对道德观念的探索,而不是对我们周围现实世界的认识,人不能认识自然,只能认识自己,但人要掌握自己头脑中固有的知识并非易事,应在外界的帮助下才能完成这样的任务.苏格拉底认为教师在教学中的任务不是向学生传授现成的知识,而是要激发学生思考,帮助学生获取头脑中固有的知识,发展学生的认识能力.苏格拉底的这种激发学生获取知识的方法被称为"苏格拉底启发式教学法",或"苏格拉底法",它是现代启发式教学法的重要源泉之一.