孔子和苏格拉底启发式教学法的异同

摘要

孔子和苏格拉底是东西方启发式教学法的开创者,对东西方的教学法产生了深远的影响.他们都采用问答式的教学方法,主张有教无类,强调思维训练.但二者由于文化背景、哲学信仰等的不同,二者还是存在一些差别:孔子主张学生为主体,苏格拉底主张教师为主体;在教学组织形式上孔子的形式多种多样且与实际紧密结合,而苏格拉底的教学组织形式单一;孔子培养出来的学生思维能力较高,人才类型多样,既有从事工商的人才也有从事政治的官吏等,苏格拉底单一的教学方法培养出来的人才类型单一.追溯启发式教学法的源头,对改进当今教学方法具有很强的启示意义.