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后现代主义对我国体育课程改革观念的影响

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摘要

后现代课程观主张课程的开放性、丰富性和师生平等,这对我国体育课程目标、体育课程内容、体育课程实施和体育课程评价观念的转变有积极影响.

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来源
《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》|2008年第2期|99-102|共4页
作者
崔伟;
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作者单位

河南财经学院体育部,郑州,450002;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育理论;
关键词
后现代主义; 后现代课程观; 体育课程改革;
入库时间 2022-08-18 02:25:36

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