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活用新教材,改革中学地理课堂教学

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摘要

面对中学地理课新教材 ,必须转变观念 ,改变过去那种以讲授为主 ,过分注重记忆和被动模仿的课堂教学模式 .可创设多种教学情景和活动情景 ,调动学生积极参与课堂教学过程 ,使学生由“学会地理”走向“会学地理” .

著录项

来源
《河南教育学院学报：自然科学版》 |2002年第4期|44-45|共2页
作者
王正勤;
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作者单位

驻马店市石寨铺二中;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类地理;
关键词
地理; 新教材; 课堂教学;

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