从单词到词块——论大学英语词汇教学策略

摘要

各类英语考试都要求考生具有足够的词汇储备,掌握一些构词的规律,有助于记忆单词。任何一种语言都有自己的若干基础成分——词根和词干,在此基础上,加上词缀,构造、繁衍出诸多新词。但对真实语言的计算机统计表明存在各种不同层次的固定组合形式,即词块。有必要提高学生的词块意识,提高英语交际能力。