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形成性评价对学生外语能力发展的影响

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摘要

(实验稿)首次提出俄语课程应致力于建立旨在关注学生终身发展的多元的评价体系,既包括教师评价学生,又包括学生的自我评价、学生之间的评价,还包括家长、社会团体和相关部门参与的评价.

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来源
《黑龙江教师发展学院学报》 |2003年第2期|26-26|共2页
作者
高桂玲;
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作者单位

黑龙江省教育学院;

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正文语种 chi
中图分类俄语;
关键词
俄语课程; 形成性评价; 学生外语能力; 影响;

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