运用思维导图解决大学英语课堂的认知负荷问题

摘要

通过对认知负荷理论、思维导图的研究和分析,探讨英语教学中思维导图的设计要领,以解决大学英语课堂的认知负荷问题,从而激发学生对英语的积极性,提高学生的英语学习能力,增强大学英语教学的预期效果。