论人本教育理念及其在“思政课”的实现

摘要

随着对实用理性和工具主义教育模式的反思,人本教育着眼于对人性的洞察和对"成人"的诉求,将"人是什么""人应该是什么""人可以是什么"作为教育的逻辑起点和首要前提。因此,它与思想政治理论课在教育目的上形成了高度契合。面对高校"思政课"教学面临的现实困境,其人本教育模式的建构关键在于更新教育教学理念,革新教育教学内容,转化教育教学方式,改革教学评价体系,实现思想政治教育对生活世界的回归。