大班幼儿对同龄幼儿绘画作品理解初探

摘要

幼儿通过绘画表现他们眼中的独特世界.由于成人与幼儿的认知特点不同,许多成人可能无法看懂幼儿的绘画.通过研究大班幼儿对同龄幼儿绘画作品中物象、事件情节的理解来探讨以下问题:具有共同认知特点的同龄幼儿,能否更好地理解幼儿的绘画作品；他们在理解同龄幼儿绘画作品的过程中有哪些规律可循.