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周鸿;
河池学院,广西宜州546300;
文化特性; 民族文化资源; 仫佬族;
机译:开放式教育资源开发模式,对大学生文化技能的探究
机译:文化馆关于群众文化有效繁荣的举措研究关键要素探究
机译:在文化体育心理学研究中集中文化:叙事探究和话语心理学的潜力
机译:跨文化人力资源开发 - 文化培训是政府跨国人力资源开发的关键路径之一
机译:国际学校的学生讲述他们关于文化无家可归和家庭文化重返的故事:一种叙事性探究。
机译:我具有文化能力现在呢?在社区参与研究与实践中运用探究方法探索文化谦卑文化反应能力和批判性自我反思
机译:文化共享知识和人力资源开发:ud 自由软件运动与同人志文化案例
机译:矿产资源开发对sokaogon Chippewa社区的社会经济和环境影响分析。第一卷社会,经济和文化历史评估
机译:文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化收藏
机译:N-(1,3,4-恶二唑-2-IL)氨基甲酰胺类或其创造者的应用在转基因农业文化的战场上对抗不良植物的战斗,这是转基因作物研究的推动者农业文化,是转基因农业文化课程的反应者,是转基因农业文化研究的草拟者,是转基因农业文化的产物程序,是转基因农业研究的产物
机译:这是怎么回事 ?是用于促进客户旅行的世界各地,每个地区和目的地的文化种族和独特性的视频静止图像和视频录像。该视频剪辑是每个目的地的真实捕获的摄影图像系列,以促进其独特的民族文化商品和与精选的正版音乐相结合的事情,然后将其上传并用于向客户政府的旅行广告等
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