Northcentral University.;
机译:使学校指导适应文化的挑战:香港中学少数民族学生对牧养需求的叙述
机译:北京文化国际普及:基于北京国际学生与北京文化的认识的跨文化视角
机译:北京文化的国际普及:基于跨文化视角的北京国际留学生对北京文化认同的调查
机译:创造故事,以提高初中学生叙事文本中的学生写作能力
机译:安德鲁斯大学国际本科生的文化,语言,课程和财务案例及其在2014 - 2015年学年期间应对的经验:叙事研究
机译:留学生在西方医学院的经历:与东道国学生相比在文化和社会适应的背景下探索早期的混合方法研究
机译:Nak'azdli Whu'ten是位于不列颠哥伦比亚省北部加拿大的第一个国家社区。他们对他们长辈的心理健康和福祉得到了优先考虑的支持,并热衷于加强社区的代际联系,以保护长老持有的未来几代文化智慧。我们共同创建了一种数字讲故事的研讨会,使用技术来促进长老和青少年之间的知识共享。该试点10会议研讨会涉及所有6级和7名学生,在第一家国家和20名第一国家长老。学生记录了口头共享故事的长老,然后添加了图像,听起来捕捉他们的理解并创造一个数字故事。研讨会由长老领导。我们的项目在同时构建代际关系的同时展示了一种记录口语历史的一种方法。我们将讨论该项目如何成功培养代互动关系,有助于保护文化身份,并减少第一国长老的社会孤立。