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历史课堂如何发挥学生的主观能动性

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@@ 一、什么叫真正"动"起来rn课堂是否真正"动"起来,与课堂主体--学生有很大关系,只有学生"动"起来,才是真正"动"的课堂.这样的课堂应有以下几个基本特点:

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来源
《河北旅游职业学院学报》 |2004年第3期|67-68|共2页
作者
马静;
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作者单位

承德市二中;

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正文语种 chi
中图分类历史、地理;
关键词

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