核心素养视域下高中语文整本书阅读与研讨教学对策探究——以长篇小说《月亮与六便士》为例

摘要

cqvip:教育部《普通高中语文课程标准》(2017年版)提出了"整本书阅读与研讨"的学习任务。以英国作家毛姆的长篇小说《月亮与六遍士》为例,探讨核心素养理念下整本书阅读与研讨的教学对策:精选章节句段,感悟言语的深层意蕴;以问题研讨叙事艺术,提升思维的敏捷性;以问题解读结构艺术,提升思维的深刻性;品味人物形象,发展审美鉴赏力;改编演绎剧本,开拓审美创造力;拓宽认知视野,理解与尊重多元文化。