教改让学生参与并体验课程的快乐

摘要

目前,许多大学生在课堂上进入不了听课状态,教师应改变以讲为主的教学方式,充分发挥学生的主体作用,给每个学生机会,鼓励学生参与到教学中来.为此,在教学中摸索出版块式教学法,让学生感受到课堂的流动性、紧张性和多样性.积极调动了学生的学习兴趣,使学生能够在课下积极准备,课上急于表现,课后及时品味自己的劳动成果的喜悦.