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交往视域中的公民与中国大学公民教育

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摘要

交往视域中的公民是以交往资质为前提的、能动的交往共同体的成员.公民教育不是单向地打造人性的过程,而是通过主体间的公共交往实践主动提升人性的活动.中国大学教育作为公民教育的主阵地,可以在交往视域中转换教育形式,为中国的公民社会建设培养合格的现代公民.

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来源
《哈尔滨市委党校学报》|2015年第1期|87-90|共4页
作者
宋晶;
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作者单位

商丘医学高等专科学院,河南商丘476100;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
交往; 公民; 大学教育;

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