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语文教育原则的真善美

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摘要

语文教育要塑造创造性的人才和"健全的人格",必须以"真善美融合的新理念"来探求语文教育的原则,即既要探求相关性的课内外结合原则,又要探求多类型的思维训练原则,还要探求最优化的自能学习原则,从而促使受教育者探索品质的养成、道德意识的觉醒和自由心灵的建构.

著录项

来源
《韩山师范学院学报》 |2008年第5期|71-78|共8页
作者
杨道麟;
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作者单位

山东师范大学文学院,山东济南,250014;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
课内外结合原则; 思维训练原则; 自能学习原则;

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