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浅议行动研究及其对教师的要求

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摘要

行动研究是一种与实践肾密结合在一起并为广大第一线的教育工作者所乐于接受的一种适用性很强的教育科学研究方法.实践反思指行动者对已经过或正在进行的行动重新审视以达到改进的目的.反思在行动研究中具有举足轻重的作用,而中小学教师的实践反思能力则是决定行动研究是否能取得高质量的关键因素.

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来源
《贵州师范学院学报》 |2003年第5期|5-7|共3页
作者
皮德宁;
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作者单位

南昌教育学院学报编辑部,江西,南昌,330006;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G40-O32;
关键词
行动研究; 实践反思; 实践反思能力;

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