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少数民族地区学校体育课程改革治本之策

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摘要

采用多种研究方法,对贵州省南部少数民族地区学校体育课程改革进行现状分析.提出学校体育教育必须加强体育教师对课程的决策能力、对体育课程资源的开发能力,提高对校本课程的研发水平.

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来源
《贵阳学院学报（自然科学版）》 |2009年第4期|76-78|共3页
作者
罗玲; 胡立无;
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作者单位

黔南民族师范学院,体育系,贵州都匀558000;

贵州省都匀市第一中学,贵州都匀558000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G807.11.8;
关键词
少数民族; 学校体育; 课程开发;

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