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CAD立体设计思维在工程制图课程教学中的应用

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摘要

改变工程制图课程教学由平面到立体的传统教学思维模式,将"先立体后平面"的CAD立体设计思维模式融合应用在工程制图整个课程体系的教学中,取得了良好的教学效果.

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来源
《贵阳学院学报（自然科学版）》|2011年第1期|70-72|共3页
作者
余海宁;
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作者单位

贵州师范大学材料与建筑工程学院,贵州,贵阳,550014;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
CAD; 立体思维; 工程制图课程; 教学应用;

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