论非智力因素在大学生成才中的作用

摘要

中国古代名言"非不能也,是不为也."深寓着发人深省的智力因素与非智力因素问题:单有观察、记忆、想象、思维、注意等智力"能"因素远不够用,还得有动机、兴趣、情感、意志、性格、学习习惯等非智力"为"因素.可见,非智力因素对大学生的学习成才具有动力、定向、定型、调节、创造等重大作用.因此,应充分发挥毕业班同学的现身说法、充分利用新生德育课堂、充分注重新生入学第一年的基础性教育,特别关注新生阶段对非智力因素的感性认识,并增强理性认识,达到良好学习与行为习惯的养成;还要有的放矢、形式多样地继续关注后新生各阶段非智力因素的巩固提高.