成才
成才的相关文献在1980年到2022年内共计3859篇，主要集中在教育、人才学、经济计划与管理
等领域，其中期刊论文3854篇、会议论文2篇、专利文献3篇；相关期刊1678种，包括中国青年研究、成才之路、中国人才（上半月）等；
相关会议2种，包括第二届大学女校长国际论坛、第八届全国中西医结合普通外科临床与基础学术会议等；成才的相关文献由3947位作者贡献，包括本刊编辑部、济人、姜华等。
成才
-研究学者
- 本刊编辑部
- 济人
- 姜华
- 刘世恩
- 刘军
- 周根清
- 孙红英
- 宁冰
- 尤克勤
- 张伟
- 张帆
- 张玉琳
- 无1
- 杨海燕
- 柏长均
- 梁凯
- 熊鹏高
- 王静
- 薛涌
- 贺成才
- 郎全发
- 郑万钟
- 阿成
- 马志国
- 于毅
- 关颖
- 刘峰
- 刘立祥
- 吴咸中
- 吴峰
- 吴燕
- 唐旭东
- 姜新福
- 崔光宝
- 张小洋
- 张新华
- 张祖钧
- 张美琴
- 张静
- 新京
- 方培君
- 曹继建
- 李强
- 李忠
- 李惠超
- 李旭旦
- 李晔
- 李柳
- 李浩林
- 李继忱
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罗元云；
杨杏芳
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摘要：
文章基于“成才”与“成人”的视角对新中国成立70年来高等教育价值取向的演进之路进行了梳理与分析,认为70年来高等教育价值取向的演进历程总体上呈现出由“成才”与“成人”的对立不断走向统一与融合的趋势,依次可划分为亲“才”疏“人”、亲“人”疏“才”、“才”“人”共融等三个阶段。演进历史启示我们:“成才”与“成人”的对立必然招致危害,只有二者共融,方能走向和谐。展望新时代中国高等教育发展之路,理应明辨与笃行“才”“人”共融之道,即在目标上追求以“人”统“才”,在流程上聚焦先“人”后“才”,在实效上坚持“才”“人”并重。
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李芬露
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摘要：
家庭是儿童生命的摇篮,是人出生后接受教育的第一个场所。家庭是学校的预备校,教师应在家庭教育中倡导生活教育。“421”家庭是现阶段中国社会十分普遍的一种家庭类型,其家庭教育有效性对其子女成长成才意义重大。文章从“421”家庭教育现状入手,分析彩响“421”家庭子女成长成才的关键问题,并探究有效改革对策,以期提升“421”家庭教育的有效性,开创适用于“421”家庭教育的新模式,促进“421”家庭子女的成长成才。
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陈子今(整理)
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摘要：
7月5日,“技能中国行--走进湖南”优秀技能人才宣讲报告会在株洲举行。全国技术能手、第45届世界技能大赛冠军李俊鸿,全国人大代表、全国劳动模范、全国技术能手邹彬,全国首届十佳最美职工、全国五一劳动奖章获得者易冉,全国技术能手、第44届世界技能大赛冠军杨登辉4名优秀技能人才应邀分享了他们技能成才、技能报国的精彩故事。
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李声陆
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摘要：
情商在孩子成长过程中起着重要的作用。斯宾塞说过:“孩子健康人格的培养,是父母家教中非常重要的一项内容, 从某种意义上说,它比孩子智力的教育要重要得多。”我们尊重了孩子,不仅能融洽我们与孩子之间的关系,还让孩子学会了尊 重他人,形成了自信的性格和良好的心理素质,成长为身心健康的人。
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邓治慧；
陆海燕
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摘要：
新时代大学生不仅要有海量的知识,更需要战略思维.孙子在首篇《计篇》就专门讲了战略筹划的问题,可见战略筹划的重要性.那么,战略筹划包括哪些内容呢?它对大学生有何启示?文章分析了战略筹划思想的重要性,阐述了战略筹划思想的内容,并探讨了孙子战略筹划思想对大学生成长成才的启示.
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摘要：
“这个孩子从小就听话懂事,哪像你整天气我”,“别人家的孩子”似乎是孩子们躲也躲不过的一个隐形“炸弹”,总是引爆孩子的情绪点。其实,你对孩子的要求,很多时候让孩子联想到的不是更加努力做到完美,而是觉得父母的爱是有条件的,孩子会不开心、会自卑、恐惧,很难成才。
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赵连强
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摘要：
2020年12月13日,中华人民共和国第一届职业技能大赛在广州闭幕。山东化工技师学院学生项东雪凭借娴熟的操作技能,经过3天激烈角逐,脱颖而出,摘得化学实验室技术项目金牌。立志技能成才报国2000年9月出生的项东雪,高中毕业后,怀揣技能成才、技能报国的梦想,选择了山东化工技师学院学习环境保护与检测技术专业。
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闫海涛
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摘要：
弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神是习近平总书记关于工人阶级和工会工作的重要论述的重要内容之一。全面建成小康社会,进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,根本上靠劳动、靠劳动者创造。无论时代条件如何变化,我们始终都要崇尚劳动、尊重劳动者,始终重视发挥工人阶级和广大劳动群众的主力军作用。这就是我们纪念“五一”国际劳动节的重大意义。
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摘要：
我们老促会在省、市老促会、开平市政府和有关部门的大力支持下,一直以来坚持两轮驱动,对革命烈士后裔的助学和对革命老区高考优秀学生实行奖励两件善事一起筹划、一起抓落实,助力革命老区子女读书成才,社会反应热烈。我们每年及早将有关革命烈士后裔的助学计划向江门市老促会汇报,争取省和江门市老促会的支持资金早日落实到位.
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吴咸中
- 《第八届全国中西医结合普通外科临床与基础学术会议》
| 2003年
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摘要：
本文围绕学科建设和成才,指出了成才、成功的几个宏观条件及其相互关系;要形成正确的世界观与价值取向;要不断提高人们的素质与思想境界,这与学术水平是相辅相成的;要学习--实践--思考--提高;重点学科建设的新思路:学科研究方向是学科发展的根本,学科带头人是学科发展的关键;学科关键的实验设备是学科发展的保障.
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高东
- 《第二届大学女校长国际论坛》
| 2004年
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摘要：
现代大学的主要任务就是要培养具有现代知识与能力的社会主义事业的建设者和接班人.本文通过分析中国大学生的现状,特别是独生子女居多、自我管理能力不强、甚至因为生活能力问题而辍学的情况,阐述要让这些学生将来能在社会上立足,成为真正的建设者与接班人,不仅要让他们掌握不断更新的专业知识和职业技能,而且通过现代管理,特别是校园文化的建设,使他们学会自我管理,最终能够从"他律"走向"自律",成为新时代的建设者和领导者.
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高东
- 《第二届大学女校长国际论坛》
| 2004年
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摘要：
现代大学的主要任务就是要培养具有现代知识与能力的社会主义事业的建设者和接班人.本文通过分析中国大学生的现状,特别是独生子女居多、自我管理能力不强、甚至因为生活能力问题而辍学的情况,阐述要让这些学生将来能在社会上立足,成为真正的建设者与接班人,不仅要让他们掌握不断更新的专业知识和职业技能,而且通过现代管理,特别是校园文化的建设,使他们学会自我管理,最终能够从"他律"走向"自律",成为新时代的建设者和领导者.
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高东
- 《第二届大学女校长国际论坛》
| 2004年
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摘要：
现代大学的主要任务就是要培养具有现代知识与能力的社会主义事业的建设者和接班人.本文通过分析中国大学生的现状,特别是独生子女居多、自我管理能力不强、甚至因为生活能力问题而辍学的情况,阐述要让这些学生将来能在社会上立足,成为真正的建设者与接班人,不仅要让他们掌握不断更新的专业知识和职业技能,而且通过现代管理,特别是校园文化的建设,使他们学会自我管理,最终能够从"他律"走向"自律",成为新时代的建设者和领导者.
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高东
- 《第二届大学女校长国际论坛》
| 2004年
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摘要：
现代大学的主要任务就是要培养具有现代知识与能力的社会主义事业的建设者和接班人.本文通过分析中国大学生的现状,特别是独生子女居多、自我管理能力不强、甚至因为生活能力问题而辍学的情况,阐述要让这些学生将来能在社会上立足,成为真正的建设者与接班人,不仅要让他们掌握不断更新的专业知识和职业技能,而且通过现代管理,特别是校园文化的建设,使他们学会自我管理,最终能够从"他律"走向"自律",成为新时代的建设者和领导者.
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高东
- 《第二届大学女校长国际论坛》
| 2004年
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摘要：
现代大学的主要任务就是要培养具有现代知识与能力的社会主义事业的建设者和接班人.本文通过分析中国大学生的现状,特别是独生子女居多、自我管理能力不强、甚至因为生活能力问题而辍学的情况,阐述要让这些学生将来能在社会上立足,成为真正的建设者与接班人,不仅要让他们掌握不断更新的专业知识和职业技能,而且通过现代管理,特别是校园文化的建设,使他们学会自我管理,最终能够从"他律"走向"自律",成为新时代的建设者和领导者.
