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汤鸿;
广西财政高等专科学校,管理系,广西,南宁,5300003;
建构主义; 学习观; 教学观; 教学改革;
机译:电子学习系统的选择决策:基于建构论的启示
机译:理查兹·彼得斯(Richards S. Peters)的教育观念和受过教育的人:对尼日利亚领导力招聘的启示
机译:什么是工程师?小学生工程教育观念的启示
机译:形态电子学与建构论
机译:罗斯·穆尼(ROSS L. Mooney)的著作:对交易性教育观点的启示。
机译:积极行为的认可是青年发展的重要基础:青年服务发展的概念基础及其启示
机译:先秦儒家教育观对现代通识教育的启示
机译:复杂性的对比观及其对网络中心基础设施的启示
机译:新的启示矢量化,使用具有该启示矢量化的微生物的有用材料的制造方法及具有该启示矢量的制造方法无效-
机译:终止于ceric 1mRNA的揭示和躯干细胞生长因子(SCF)的mRNA揭示抑制剂,基础组织芽细胞生长因子(bFGF)mRNA的抑制作用和具有谷胱甘肽产生促进剂的终止于ceric的1mRNA启示性抑制剂
机译:统一观念的教育观念
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