首页> 中文期刊>广西师范学院学报（哲学社会科学版） >本尼迪克特的意义:比较教育学的视角

本尼迪克特的意义:比较教育学的视角

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

<文化模式>一书奠定了本尼迪克特在人类学界的地位,<菊花与刀>则是本尼迪克特运用她的"文化模式"理论研究异己文化的成功例证.对这两部著作进行内在向度和外在向度的深刻解读,探求作者的研究视角、方法与理论框架对比较教育的研究具有方法论上的启迪和意义.

著录项

来源
《广西师范学院学报（哲学社会科学版）》|2010年第4期|88-91|共4页
作者
杨素萍;
展开▼
作者单位

广西师范学院,教育学院,广西,南宁,530001;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
本尼迪克特; 文化模式; 菊花与刀;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 本尼迪克特的意义:教育人类学的视角 [J] . 杨中枢 . 当代教育与文化 . 2009,第005期
2. 全球化视角下中国比较教育学发展的学术困境与路径选择 [J] . 魏晓宇 . 兵团教育学院学报 . 2019,第001期
3. 对非批判性教育政策转移的审视:比较教育学的文化视角 [J] . 吕云震1 . 国内高等教育教学研究动态 . 2019,第011期
4. 比较教育学视角下中越边境教育政策的比对及思考 [J] . 刘昆 ,陈亚颦 ,余明九 . 曲靖师范学院学报 . 2011,第001期
5. 各美其美美美与共——比较教育学研究范式的多元文化视角 [J] . 姚霖 ,戴家毅 . 太原师范学院学报（社会科学版） . 2009,第005期
6. 日本比较教育学地域研究的现状及特点——基于对日本比较教育学研究者的访谈 [C] . 于颖 . 中国教育学会比较教育分会第十六届年会 . 2012
7. 中国乡村文化中的三大模式变迁研究——基于本尼迪克特的文化模式视角 [A] . 周田田 . 2016

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号