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专业化视野下小学教育专业普通物理教学改革浅议

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摘要

教师专业化发展是国际教师教育改革的必然趋势.通过分析小学教育专业普通物理课程教学存在的问题,从优化重组教学内容、改革教学方法等方面,就如何在普通物理教学改革中培养学生的科学素养和科学实践能力方面进行探讨.

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来源
《广西民族师范学院学报》|2010年第5期|111-114|共4页
作者
陈丽雅;
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作者单位

温州大学,教师教育学院,浙江,温州,325035;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
普通物理; 教学改革; 小学教育专业; 教师专业化;

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