校企共建开放教育实践教学基地的实证分析与协同路径

摘要

对湖南电大行政管理专业现有校企合作共建的54家实践教学基地的调查数据表明,在共建实践教学基地建设方面,校企双方除了在合作的重要性方面达成了较高的共识外,存在“协同性的合作目标缺乏、组织化的合作机构缺失、规范性的合作制度滞后、深层次的合作内容不足、理想化合作效果不明显”等诸多合作困境,致使合作表面化、形式化、短视化.化解这些困境,需要校企共同寻求共享式合作目标、联动建立权威性合作组织、协商制定规范化管理制度、系统开发一站式合作平台、联合培养双师型实践教师,充分发挥学校与企业协同合力,形成校企合作长效机制.