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卢雪萍;
无;
班集体建设; 问卷调查; 人际关系; 班级纪律; 班级目标; 心理健康教育; 调查分析; 导向作用;
机译:下一代学校建筑,五个要素“思考未来学校建筑的研讨会”
机译:主张学校(重新)设计事件:兑现建设未来学校的承诺明天(建设未来的学校)未来的学校:未来建设学校的材料(未来的建设学校)
机译:验证学校午餐召回问卷以捕获三至五年级学生的学校午餐摄入量。
机译:论儿童学校重建中儿童新老校建筑的印象变迁:对新学校建设印象的差异分析,旧学校建设的印象通过学生学生问卷调查
机译:密苏里州高级问卷调查确定的密苏里州高贫困金星学校和高贫困非金星学校之间的文化因素差异。
机译:调查问卷的可行性和可靠性评估往返学校和从学校通勤的模式频率距离和时间:PACO研究
机译:以科学发展推进高校和谐班集体建设
机译:问卷建设手册附件。调查问卷:文献调查和参考书目。
机译:五要素建设模块
机译:问卷调查项目创建设备,方法以及问卷调查执行设备和方法
机译:各种类型和规模的污水和废水净化厂的建设和功能系统,以及相关的建设要素和功能要素集
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