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试探课堂问题行为

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摘要

在教学过程中教师常常会遇到某些扰乱课堂秩序、影响正常教学的行为,即问题行为.课堂问题行为有多种表现形式,更有其复杂的形成原因.本文探讨课堂问题行为的表现及其产生的原因,并从预防、控制、矫正三方面探讨对学生的课堂问题行为的管理策略.

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来源
《广西教育学院学报》|2005年第2期|23-26|共4页
作者
陈汉红;
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作者单位

广西大学梧州分校,广西,梧州,543002;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
课堂问题行为; 管理策略; 调控; 教学;

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