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ESA理论在高职英语词汇教学中的应用

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摘要

本文通过对高职高专英语教学现状的分析,结合ESA理论的三个基本要素,阐述了由三要素不同顺序、交叉组合而形成的三种教学模式；并且联系教学案例,分析了ESA理论教学模式在高职高专词汇教学中的有效应用.

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来源
《广西教育学院学报》|2013年第2期|134-137|共4页
作者
柴玉炜;
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作者单位

广东农工商职业技术学院基础部,广东广州510507;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
ESA理论; 词汇教学; 直线型; 反弹性; 杂拼型;

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