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积分中的一题多解与思维训练

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摘要

在积分教学中,通过一题多解的训练,有意识地调动学生思维的积极性,激发学生的思维潜能,引导学生灵活运用数学知识,培养学生的发散思维和创新思维.

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来源
《广西教育学院学报》 |2014年第2期|158-160|共3页
作者
周后卿;
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作者单位

邵阳学院数学系,湖南邵阳422000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
积分; 一题多解; 发散思维;

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