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PBL教学方法在'中国近现代史纲要'课程中的应用探究

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摘要

PBL教学方法在医学院校临床教学中应用的效果颇好.作为思想政治教育理论课重要组成部分的"纲要"课其教学内容在结构上与PBL教学方法具有内在的契合点,因而积极探讨PBL教学方法在"纲要"课中的运用具有十分重要的理论意义和实践意义.

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来源
《广西教育学院学报》|2015年第4期|147-150,188|共5页
作者
关心;
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作者单位

广西医科大学人文社会科学学院,广西南宁530021;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
PBL教学方法; 中国近现代史纲要; 应用; 探究;
入库时间 2022-08-18 03:00:14

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