“中学物理教学研究”课程的教学改革

摘要

《中学物理教学研究》是高等师范成年教育物理专业的一门必修课程，它的教学对象是具有大专毕业水平、教龄三年以上的两年制本科生。他们对这门课程的学习存在着各种各样的心理状态：1、兴趣高——其动机来源于为了将来工作得更好。对教学法的理论与实践的学习要求较高，学习情绪较高。