建筑类高职生职业核心能力培养研究--以广州城建职业学院“两站五导”工作探索为例

摘要

职业核心能力是伴随高职生终身成长的可持续发展能力,培养其职业核心能力是职业教育的必然要求,也对其求职、就业、再就业起关键作用。对此,通过调研广州城建职业学院建筑类实习生、毕业生及其所在企业,梳理学生的职业核心能力现状,并以该校“两站五导”工作探索为例,提出建筑类高职生提升职业核心能力的途径,以帮助学生更快适应社会发展、更好地满足职场人才竞争需求。