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方晓湘;
华南师范大学外文学院,广东广州,510631;
模糊限制语; 教师话语; 学生话语; 语用功能;
机译:中国英语课堂交互中的部分重说反馈语研究(英文)
机译:科威特英语课堂上阿拉伯语的使用:语言选择模式和功能的探索性研究
机译:二语习得与英语课堂教学(英文)
机译:委婉语在英语课堂教学新模式中的优势
机译:用电子词典阅读英语作为外语:以色列母语为希伯来语的大学生对英语课堂阅读过程的探索性研究。
机译:限制单语?新型单词学习中单语和双语婴儿整合词汇声调能力的比较
机译:具有模糊限制语的狭义模糊逻辑
机译:教义流行语是否模糊了操作艺术的意义。
机译:确定用于通过图像捕捉设备捕捉图像中的运动模糊的最大曝光时间的方法,使用图像捕捉设备捕捉图像的方法,以及用于确定在通过图像图像捕捉图像时限制运动模糊的最大曝光时间的装置
机译:减少场景图像中的模糊的方法,减少图像中的模糊的方法以及配置为减少图像中的模糊的相机
机译:用于在运动模糊图像中减少运动模糊的方法和装置,以及通过使用具有各自的模糊参数的多个运动模糊图像来生成具有减少的运动模糊的图像的方法和装置
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