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语言环境和表达效果--兼论汉语教学过程的理想模式

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本文从语言环境对语言表达效果的意义和作用入手,分别探讨了语言本身的环境和语言的社会环境对语言表达的影响,论述了运用语言的优劣得失是对于语言环境而言的.指出了我国传统的汉语教学在这方面重视不足,提出了理想的语言教学过程模式.

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来源
《甘肃联合大学学报（社会科学版）》|2001年第1期|74-77|共4页
作者
魏晋才;
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作者单位

甘肃省经济管理干部学院,甘肃,兰州,730070;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
语言环境; 语言结构; 语言文化; 语言功能;
入库时间 2023-07-25 19:25:21

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