基于“实践取向”的体育教学论课程教学模式探讨

摘要

基于对体育教育专业实践教学环节改革与探索,在体育教学论课程教学中进行“实践取向”的教学模式研究.通过案例分析、说课训练、模拟课堂教学、校外教学观摩和课外实践,将知识传授、能力培养和素质提高融为一体.强化学生的体育实践教学技能,是把体育教学理论和实践教学方法内化为未来体育教师职业技能的主要途径.