实践取向在体育教学论课程教学中的应用

摘要

体育教学论探索体育教学的外显现象及内在规律,是揭示体育本质的一门课程,涉及面较广,理论性较强,重点培育体育高素质人才.在体育教育专业实践教学改革与创新的过程中,引入"实践取向"的教学模式,可以极强地增进学生的体育实践技能,实现体育教学理论与实践教学方法的融合和内化,对于培养未来体育教师的职业技能,具有极其重要的教学价值和功用.