首页> 中文期刊>甘肃高师学报 >优化高职院校思政理论课教学的两大基本要素

优化高职院校思政理论课教学的两大基本要素

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

政治教师与学生是高职院校思想政治理论课教学活动中的两个最为基本的要素.我们在观察和研究教学这一活动时,可以从这两个基本要素入手,通过优化"教师"要素,更好发挥教师的主导性作用;优化"学生"要素,更好发挥学生的主体性作用,实现高职院校思想政治理论课的教学改革与创新.

著录项

来源
《甘肃高师学报》|2017年第4期|61-64|共4页
作者
何燕红; 孙洁;
展开▼
作者单位

定西师范高等专科学校政史系,甘肃定西 743000;

定西师范高等专科学校政史系,甘肃定西 743000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
教学要素; 主导性; 主体性; 中介;
入库时间 2023-07-25 15:20:41

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 高校思政理论课引入网络流行语教学的策略——《网络流行语对高校思政理论课教学话语的影响》调查报告 [J] . 韩小香 ,何淑丽 . 学理论 . 2018,第005期
2. “课程思政”背景下高职院校思政理论课教改路径探析 [J] . 张继磊 . 新丝路:中旬 . 2020,第001期
3. 同城高校思政理论课教学"手拉手"共建的探索r——以安徽省淮南高校思政理论课同城联盟为例 [J] . 孙功 . 湖北经济学院学报（人文社会科学版） . 2016,第011期
4. 基于“课程思政”视角下高职院校思想政治理论课程的优化建设分析 [J] . 张琳林 . 中国宽带 . 2020,第012期
5. 基于"课程思政"视角下高职院校思想政治理论课程的优化建设分析 [J] . 张琳林 . 中国宽带 . 2020,第012期
6. 思政理论课教学中的问题与对策研究 [C] . 崔远航 . 2016年度职教教改论坛 . 2016
7. 高职院校思政理论课实践教学探析 [A] . 潘莉莉 . 2015

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号