基于体演文化教学法的中级汉语口语教材编写——以赣南师范大学为例

摘要

随着中国经济的快速发展,“汉语热”方兴未艾,编写一本基于体演文化教学法的校本教材《体演文化与口语交际》势在必行.编写理念应注重以生为本、与时俱进,处理好语言与文化的同构关系,展现编写程序、提供教学方法;遵循实用性原则、交际性原则和趣味性原则;内容上以学以致用的日常生活、赣州文化、中国传统节日文化等为抓手,编写适合中级阶段留学生体演的情景故事.