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谌启标;
福建师范大学教育科学与技术学院;
美国; 教师教育; 合作伙伴; 教育改革;
机译:在教育改革中代替教师的矛盾和紧张:对美国和纳米比亚教师准备的思考
机译:一所历史悠久的黑人学院/大学和一所占优势的白人学院/大学的中小学教师教育专业的信念和报道的科学教学实践
机译:威斯康星大学-密尔沃基大学的数学重点课程:中小学教师的数学内容
机译:基于服务型中小学教师培训模式的创新-以湖北教育大学为例
机译:分析单位:对城市背景下教师思维的描述性分析,基于美国教学(TFA)-大学合作伙伴专业发展计划参与者的特定小组。
机译:大学词干教师发展倡议的好处:教师报告增加和持续实施基于研究的教学战略
机译:美国教师教育:当前美国教育改革中的保守联盟及其冲突美国教师教育:美国当前教育改革中的保守联盟及其冲突
机译:公立中小学教育改革现状:教师视角
机译:在美国合作伙伴中为合作伙伴分配税收的系统和方法
机译:对与膝关节假体系统和植入方法有关的应用的参考。于2008年10月9日提交的美国专利申请号12 / 248,509和美国专利申请序列号2008年10月9日提交的美国专利申请No.12。这是美国专利申请Ser的部分继续。于2008年1月10日提交的美国专利申请第11 / 972,359号基于2007年10月10日提交的美国专利申请第/ 248,517号,要求优先权。基于美国专利申请第60 / 978,949号要求优先权。这些专利申请的公开内容通过引用结合到本文中。
机译:基于合作伙伴合作补偿(PCC)计划和合作伙伴利润共享(PPS)业务资金的合作伙伴合作伙伴业务网络(PBN)支持的合作伙伴合作伙伴业务(CCPB)解决方案
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